LANÇAMENTOS

Anúncios

Poéticas de SerTão: diálogos literários em sala de aula

Formación en redes: construyendo diálogos – conectando saberes

Fundamentos da educação: desafios contemporâneos

Leituras sobre a sexualidade em filmes: as pedagogias culturais em foco. Vol. 9

Para não esquecer: narrativas das experiências de professoras no contexto da pandemia do Covid-19

Estágio supervisionado em Letras: relatos de experiência no Ensino fundamental II

Memórias de infância: narrativas de pessoas velhas a respeito de ser criança no século XX na cidade de Sorocaba – São Paulo.

Mulheres Negras Resistem: território, raça/cor e gênero

Diálogos sobre educação: inclusão, linguagens e tecnologias

Cotidiano e currículo na educação básica: produtos e relatos de egressos

Indi-age: a presença indígena na universidade

Tópicos em gestão e inovação no agronegócio

Cartas às nossas crianças: memórias para um futuro pós-pandemia

Políticas públicas, diversidade e formação: contribuições da pesquisa em educação

As TDIC e o/no ensino presencial

Anúncios

ACERVO

Argila cinza

Pesquisas em análise do discurso, multimodalidade & ensino: debates teóricos e metodológicos. Volume 3

Thomas Sebeok e os signos da vida

Currículo, gestão e escola pública democrática

Linguagens e(m) práticas discursivas: leituras plurais em tempos de pandemia

Voces periodísticas en tiempos de Covid-19

A escrita da sócio-história da língua portuguesa no jornal Foia dos rocêro: uma edição conservadora

Oficinas didáticas interdisciplinares: teoria, prática e reflexão

Diálogos para prevenção da Covid-19 nos territórios rurais

Mineração e desenvolvimento no Amapá. Uma análise sobre o município de Pedra Branca do Amapari

Formação de professores primários no Paraná: um olhar a partir da Escola Normal no Norte Pioneiro

A docência (que) conta: narrativas de isolamento social

Práticas pedagógicas e material didático no ensino de português como língua não materna

Gêneros e sexualidades: em tempos de (re)existência

Gêneros textuais e ensino: propostas metodológicas de leitura e escrita

Parceria e dialogia nas interações escola-família na educação infantil: trajetórias metodológicas para professores iniciantes.

Leitura, linguagens e práticas de ensino: reflexões e propostas do PROFLETRAS

100 crônicas de linguagem

Diálogos contemporâneos

Saberes e atuações em sexualidade

Educação infantil na perspectiva histórico-cultural: concepções e práticas para o desenvolvimento integral da criança

Políticas públicas e desenvolvimento regional: atores e estratégias em regiões do Brasil

Os serviços de apoio pedagógico aos discentes no ensino superior brasileiro

Pesquisas em análise do discurso, multimodalidade & ensino: debates teóricos e metodológicos. Volume 1

Pesquisas em análise do discurso, multimodalidade & ensino: debates teóricos e metodológicos. Volume 2

Livro didático de português: políticas, produção e ensino

A revolução pelo ócio: lições poético-filosóficas para o século XXI

Discurso(s), identidade(s) e ensino

Neuropsicologia: casos clínicos

Estudos do GEPLE: temáticas e perspectivas. 1ª coletânea

Lusofonia afro-brasileira: modos de compreender as expressões idiomáticas

Trilhas

Leituras sobre a sexualidade em filmes: intersecções sobre
vínculos, desejos e relacionamentos. Vol. 8

Produção de conhecimento no diálogo universidade-escola: textos reunidos

Sexualidade-deficiente

Ambiente y Sociedad

Comunicação em tempos de pandemia: uma perspectiva holística

O ensino de Letras e Humanidades em cena: desafios e perspectivas na Educação Básica

Fraseologia, texto e discurso em diferentes abordagens linguísticas

O menino que gostava das palavras faladas

Língua, literatura e ensino

A musicalidade dos bebês: educação e desenvolvimento

Desenvolvimento regional: processos, políticas e transformações territoriais

Heterocomposição e autocomposição no acesso à justiça

Estudos linguísticos: abordagens e análises interdisciplinares