Rompendo o Cerco: educAção por toda parte

ISBN: 978-65-5869-113-6 [Impresso] eISBN: 978-65-5869-114-3 [Digital] Baixar Organizadores: Andréia Araújo da Nóbrega; Andressa Gregório; Antônio Jorge Andrade; Carlê Rodrigues; Cristiane Oliveira; Diego Francisco Ferraz;Elaíne Apolinário dos Santos; Francisco Raule de Sousa;Gabriella Moreira Bezerra Lima; João Víctor Gomes de Oliveira;Jobson Nery Fernandes de Lima; Jonas Mateus Ferreira Araujo;José Cirilo da Silva Neto; Josefina de Fátima Tranquilin … Continue lendo Rompendo o Cerco: educAção por toda parte

Gênero e Educação Infantil: política das identidades

ISBN 978-85-7993-714-9 [Impresso/2019] eISBN 978-65-5869-171-6 [Ebook/2021} Autor:ALEX BARREIRO Baixar Eu sou trezentos... Eu sou trezentos, sou trezentos-e-cinquenta, As sensações renascem de si mesmas sem repouso, Ôh espelhos, ôh! Pirineus! ôh caiçaras! Si um deus morrer, irei no Piauí buscar outro! Abraço no meu leito as melhores palavras, E os suspiros que dou são violinos alheios; … Continue lendo Gênero e Educação Infantil: política das identidades

Estado, Reforma e Autonomia Universitária: UFSCar 1988–2002

ISBN: 978-65-5869-143-3 [Impresso] eISBN: 978-65-5869-147-1 [Digital] Baixar Autora: Rita de Cássia Lana Prefácio A história das universidades federais ainda está por fazer. O livro que vamos ler é um passo fundamental para superar essa lacuna. Conhecer a UFSCar pela pesquisa minuciosa de uma historiadora competente e sagaz, como Rita de Cássia Lana, é fundamental para … Continue lendo Estado, Reforma e Autonomia Universitária: UFSCar 1988–2002

INFANCIAS, VOCES Y ESPERANZAS ANTE EL CONFINAMIENTO DEL COVID-19 EN MÉXICO – ¡QUE SE VAYA, QUE DESAPAREZCA EL CORONAVIRUS! ES COMO SI ESTUVIERA EN UNA CÁPSULA Y NO PUDIERA SALIR DE ELLA…

ISBN: 978-65-5869-147-1 [Digital] Baixar Patricia Medina Melgarejo Roberto Sánchez Linares Agradecimiento y reconocimiento institucional A la Universidad Pedagógica Nacional de México, a través de la participación de la Dra. Patricia Medina Melgarejo, por lo que el presente libro y subproyecto, forman parte de su trabajo institucional a través del proyecto (UPN: 2019-2022): “Retos epistémicos para … Continue lendo INFANCIAS, VOCES Y ESPERANZAS ANTE EL CONFINAMIENTO DEL COVID-19 EN MÉXICO – ¡QUE SE VAYA, QUE DESAPAREZCA EL CORONAVIRUS! ES COMO SI ESTUVIERA EN UNA CÁPSULA Y NO PUDIERA SALIR DE ELLA…