OS NOVOS DESAFIOS DA ADMINISTRAÇÃO: CONTEXTOS E APLICAÇÕES PRÁTICAS PARA O SÉCULO 21

ISBN: 978-65-5869-054-2 eISBN978-65-5869-057-3 Baixar Vinicius Oliveira Seabra Guimarães Márcia Helena de Castro Moura Alencar Gonçalves de Oliveira PREFÁCIO Imersos num ambiente de altíssima complexidade, experimentamos nesta segunda década do século XXI, a sensação de perplexidade, diante da velocidade das mudanças comportamentais e tecnológicas. Temos vivenciado as consequências da chamada modernidade líquida que, além da sensação … Continue lendo OS NOVOS DESAFIOS DA ADMINISTRAÇÃO: CONTEXTOS E APLICAÇÕES PRÁTICAS PARA O SÉCULO 21

Currículo, gestão e escola pública democrática

ISBN: 978-65-87645-63-6eISBN: 978-65-5869-024-5 Baixar Autor/Organizadores: Renata Maria Moschen Nascente; Emília Freitas de Lima; Celso Luiz Aparecido Conti APRESENTAÇÃO Renata Maria Moschen NascenteEmília Freitas de LimaCelso Luiz Aparecido Conti Este livro é resultante do esforço dos seus organizadores para promover uma reflexão sobre gestão escolar e currículo da escola pública, tema a que eles têm se … Continue lendo Currículo, gestão e escola pública democrática

Diálogos contemporâneos em gestão organizacional.

ISBN: 978-85-7993-735-4 eISBN: 978-85-7993-738-5 Baixar Autor/Organizadores: Rafael Gonçalves Campolino; Rosana Teresinha D’Orio de Athayde Bohrer PREFÁCIO Precisamos formar pessoas que pensem, que criem, que façam o mundo progredir. E não se faz o mundo progredir com leveza. Gilles Lipovetsky A obra “Diálogos Contemporâneos em Gestão Organizacional” foi produzida por profissionais vinculados aos contextos: acadêmico e … Continue lendo Diálogos contemporâneos em gestão organizacional.

Gestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidades públicas e institutos federais: vol. 4

ISBN 978‐85‐7993-475-9 Baixar Autor/Organizadores: Geovane Santana dos Santos; Jociano Coelho de Souza; Kátia Andrea Silva da Costa; Reinaldo Pereira de Aguiar; Sara Soares Costa Mamona; Wanderlice da Silva Assis PREFÁCIO   “A educação deve ser pensada durante a vida inteira” Zygmunt Bauman     As coletâneas concebem significar um conjunto de excertos de várias obras … Continue lendo Gestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidades públicas e institutos federais: vol. 4

PIBID UFSCar: uma parceria colaborativa entre universidade e escola.

ISBN 978‐85‐7993-552-7 Baixar Autor/Organizadores: Isabela Custódio Talora Bozzini; Márcia Regina Onofre; Izabella Mendes Sant’Ana Santos; Renata Sebastiani Prefácio     É com prazer acadêmico e de luta que prefaciamos esse livro. O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID transformou a vida daqueles que fazem licenciaturas em suas diferentes dimensões. As mudanças … Continue lendo PIBID UFSCar: uma parceria colaborativa entre universidade e escola.

Gestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidade públicas e institutos federais – volume 5

ISBN 978-85-7993-609-8 Baixar Autor/Organizadores: Bruno Rodrigues Cabral; Caio Cabral da Silva; Izabel Alinne Alves de Paula; Wanderlice da Silva Assis PREFÁCIO    James Batista V ieira [1]   A educação é um dos mais relevantes problemas públicos do Estado. É um direito fundamental, compromisso reconhecido nos artigos 6º e 225 da nossa Constituição, de responsabilidade … Continue lendo Gestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidade públicas e institutos federais – volume 5

Gestão pública : a visão dos técnicos administrativos em educação das Universidades Públicas e Institutos Federais, Volume 3

ISBN 978-85-7993-379-0 Baixar Autor/Organizadores: Jacqueline de Castro Rimá; Juliana da Silva Paiva; Kátia Andrea Silva da Costa; Reinaldo Pereira de Aguiar; Roberto da Anunciação; Silvano Messias dos Santos; Viviane Gil da Silva Oliveira PREFÁCIO James Batista Vieira A educação é um dos mais relevantes problemas públicos do Estado. É um direito fundamental, compromisso reconhecido nos artigos 6º … Continue lendo Gestão pública : a visão dos técnicos administrativos em educação das Universidades Públicas e Institutos Federais, Volume 3