COTIDIANO E CURRÍCULO NA
EDUCAÇÃO BÁSICA:
PRODUTOS E RELATOS DE EGRESSOS

ISBN: 978-65-5869-018-4 [Impresso]978-65-5869-019-1 [Digital] Baixar Organizadoras: Maria Beatriz Dias da Silva Maia PortoMaria Cristina Ferreira dos Santos

Pandemia e suas interfaces no ensino

eISBN: 978-65-5869- 128-0 Baixar Autor/Organizadores: Fernanda Insfran; Cristiana Callai; Francisca Marli Rodrigues de Andrade; Geórgia Regina Rodrigues Gomes; Jean Carlos Miranda Prefacio De cómo la pandemia pone de manifiesto la precariedad Dra. Gisela Untoiglich En un comienzo me gustaría agradecer la invitación a pensar junto a uds la Pandemia y sus interfaces en la enseñanza … Continue lendo Pandemia e suas interfaces no ensino

Cotidiano e currículo na educação básica: produtos e relatos de egressos.

ISBN: 978-65-5869-018-4 eISBN: 978-65-5869-019-1 Baixar Autor/Organizadores: Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto; Maria Cristina Ferreira dos Santos PREFÁCIO O Programa de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGEBUERJ) traz a público uma das mais interessantes contribuições da pesquisa em cotidiano e currículo. Cuidadosamente organizado por Maria … Continue lendo Cotidiano e currículo na educação básica: produtos e relatos de egressos.

O ensino de Letras e Humanidades em cena: desafios e perspectivas na Educação Básica

ISBN: 978-65-87645-64-3 Baixar Autor/Organizadores: André Luiz Neves Jacintho; Leonardo Bis dos Santos; Letícia Queiroz de Carvalho APRESENTAÇÃO O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Humanidades (PPGEH) do Instituto Federal do Espírito Santo – campus Vitória, possui natureza interdisciplinar e tem buscado, no cenário da educação capixaba, desenvolver capacidades criadoras e técnico-profissionais em Ensino … Continue lendo O ensino de Letras e Humanidades em cena: desafios e perspectivas na Educação Básica

Convergências Tecnológicas e Imersivas na Educação Básica

ISBN 978-85-7993-699-9 Baixar Autor/Organizadores: Eduardo Fofonca; Nuria Pons Vilardell Camas Prefácio     A PRODUÇÃO DODISCENTE: UMA OBRA DE PARTILHA     Prefaciar uma obra com a organização de professores pesquisadores como Nuria Pons Vilardell Camas e Eduardo Fofonca, que dedicam a sua vida profissional à educação é uma grande responsabilidade. No entanto, sinto-me como … Continue lendo Convergências Tecnológicas e Imersivas na Educação Básica

O ensino na Educação Básica: Diálogos entre sujeitos, saberes e experiências docentes.

ISBN 978-85-7993-521-3 Baixar Autor/Organizadores: Francisco Jeimes de Oliveira Paiva, Éderson Luís Silveira Prefácio     Já estávamos a merecer uma obra sobre o que vem ocorrendo na Educação Básica que nos apresentasse uma visão do estado da arte das pesquisas recentes realizadas, em sua maioria, por jovens pesquisadores. É com isso que “O Ensino na … Continue lendo O ensino na Educação Básica: Diálogos entre sujeitos, saberes e experiências docentes.

Inclusão, processos escolares e práticas educativas no contexto da educação básica e do ensino superior.

ISBN 978-85-7993-611-1 Baixar Autor/Organizadores: Edson Pantaleão; Rayner Raulino e Silva; Núbia Rosetti do Nascimento Gomes; Júnio Hora APRESENTAÇÃO     Este livro digital foi organizado a partir de estudos, debates e reflexões desenvolvidos no âmbito do grupo de pesquisa “Políticas, Gestão e Inclusão Escolar: contextos e processos sociais”. O grupo tem desenvolvido estudos na área … Continue lendo Inclusão, processos escolares e práticas educativas no contexto da educação básica e do ensino superior.

Educação, Tecnologias e Linguagens: Teoria e Prática na Educação Básica. 

ISBN 978-85-7993-651-7 Baixar Autor/Organizadores: Adriana Vaz, Eduardo Fofonca, Rossano Silva, Selma dos Santos Rosa PREFÁCIO    O livro EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E LINGUAGENS: TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA é composto de 12 capítulos. Aos organizadores Vaz, Fofonca, Silva e Rosa, coube a tarefa de estabelecer e pensar a ordem dos capítulos. No capítulo 1, os … Continue lendo Educação, Tecnologias e Linguagens: Teoria e Prática na Educação Básica.