Cenários de Ensino/Investigação em Educação Matemática, Leitura Escrita e Literatura

ISBN: 978-65-5869-150-1 [Impresso]978-65-5869-151-8 [Digital] Baixar Organizadores: Kilnger Teodor Ciríaco Vivianny Bessão de Assis

POR QUE TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO? UMA ANÁLISE LINGUÍSTICO-DISCURSIVA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA DO PNLD 2018

ISBN 978-65-5869-176-1 [Digital] Baixar Autora: VALQUÍRIA AREAL CARRIZO Agradecer... Como é importante! A trajetória no doutorado foi um entrelaçamento de histórias, vidas e pessoas... Não poderia imaginar que a tese passaria por uma seleção e que seria uma das premiadas para a publicação. Agradeço a tod@s que de forma direta ou indireta contribuíram com a … Continue lendo POR QUE TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO? UMA ANÁLISE LINGUÍSTICO-DISCURSIVA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA DO PNLD 2018

Rompendo o Cerco: educAção por toda parte

ISBN: 978-65-5869-113-6 [Impresso] eISBN: 978-65-5869-114-3 [Digital] Baixar Organizadores: Andréia Araújo da Nóbrega; Andressa Gregório; Antônio Jorge Andrade; Carlê Rodrigues; Cristiane Oliveira; Diego Francisco Ferraz;Elaíne Apolinário dos Santos; Francisco Raule de Sousa;Gabriella Moreira Bezerra Lima; João Víctor Gomes de Oliveira;Jobson Nery Fernandes de Lima; Jonas Mateus Ferreira Araujo;José Cirilo da Silva Neto; Josefina de Fátima Tranquilin … Continue lendo Rompendo o Cerco: educAção por toda parte

Cenários de Ensino/Investigação em Educação Matemática, Leitura, Escrita e Literatura

ISBN: 978-65-5869-150-1 [Impresso] eISBN: 978-65-5869-151-8 [Digital] CenáriosEnsinoEbookBaixar Apresentação Tenho um livro sobre águas e meninos. Gostei mais de um menino que carregava água na peneira. A mãe disse que carregar água na peneira era o mesmo que roubar um vento e sair correndo com ele para mostrar aos irmãos. A mãe disse que era o … Continue lendo Cenários de Ensino/Investigação em Educação Matemática, Leitura, Escrita e Literatura

OLHARES EM CONVERGÊNCIAS: PESQUISAS EM HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO

APRESENTAÇÃO Escrever no hodierno implica em traçar linhas que revitalizem o bem viver. Ora, diante do neoliberalismo enquanto força globalizante parece haver poucos espaços heterotópicos. No entanto, nos colocamos diante de pensamentos conflitantes. Pensar este que critica a dinâmica neocolonial, o sequestro de corpos e mentes de vidas que “nada importam”, a nova escravização dos … Continue lendo OLHARES EM CONVERGÊNCIAS: PESQUISAS EM HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO

Pandemia e suas interfaces no ensino

eISBN: 978-65-5869- 128-0 Baixar Autor/Organizadores: Fernanda Insfran; Cristiana Callai; Francisca Marli Rodrigues de Andrade; Geórgia Regina Rodrigues Gomes; Jean Carlos Miranda Prefacio De cómo la pandemia pone de manifiesto la precariedad Dra. Gisela Untoiglich En un comienzo me gustaría agradecer la invitación a pensar junto a uds la Pandemia y sus interfaces en la enseñanza … Continue lendo Pandemia e suas interfaces no ensino

Os sentidos da escravidão e outros temas: análises em Semântica do Acontecimento

ISBN: 978-85-7993-498-8 EbookSentidosEscravidaoBaixar Autor/Organizadores: Soeli Maria Schreiber da Silva; Carolina de Paula Machado Apresentação Neste livro inserimos resultados de parte do projeto FAPESP 2015/16397-2 e também de alguns professores visitantes que colaboraram com as discussões em grupos de trabalho que foram realizados durante o seu desenvolvimento. Os estudos aqui apresentados têm em comum fundamentarem-se na … Continue lendo Os sentidos da escravidão e outros temas: análises em Semântica do Acontecimento

Ações e reflexões: o pensar multidisciplinar

ISBN: 978-65-5869-104-4eISBN: 978-65-5869-105-1 Baixar Autor/Organizadores: Cristhian Moreira Brum; Tarcisio Dorn de Oliveira APRESENTAÇÃO A Parte I – Desenvolvimento, Tecnologias e Sustentabilidade é composta por cinco capítulos que abordam temáticas sobre resíduos sólidos, energia elétrica, ruído de impacto, desenvolvimento sustentável, inovações tecnológicas, concreto armado e concreto de alto desempenho. No texto “Análise da produção de energia … Continue lendo Ações e reflexões: o pensar multidisciplinar