Formação de professores primários no Paraná: um olhar a partir da Escola Normal no Norte Pioneiro

ISBN: 978-65-87645-10-0 Baixar Autor/Organizadores: Vanessa Campos Mariano Ruckstadter PREFÁCIO O problema da formação de professores entrou na ordem do dia passando a exigir uma resposta institucional apenas no século XIX quando, após a Revolução Francesa, se colocou a questão da instrução popular, cuja universalização conduziu à organização dos sistemas nacionais de ensino. Tais sistemas, concebidos … Continue lendo Formação de professores primários no Paraná: um olhar a partir da Escola Normal no Norte Pioneiro

Práticas educativas em saúde no ensino de enfermagem

ISBN: 978-65-86101-65-2eISBN: 978-65-86101-97-3 Baixar Autor/Organizadores: Fabiana Perez Rodrigues Bergamaschi; Rogério Dias Renovato APRESENTAÇÃO O livro Práticas Educativas em Saúde no Ensino da Enfermagem, aqui apresentado representa um importante momento para os atores envolvidos na construção do mesmo, que compreendem também o cenário do Programa de Pós-Graduação Ensino em Saúde, Mestrado Profissional – PPGES, da Universidade … Continue lendo Práticas educativas em saúde no ensino de enfermagem

Narrativas, formação de professores e subjetividades democráticas.

ISBN 978-65-86101-31-7 eISBN: 978-65-86101-63-8 Baixar Autor/Organizadores: Adriana Alves Fernandes Costa; Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha; Guilherme do Val Toledo Prado; Francisco Evangelista PREFÁCIO ou sobre a invenção de paraquedas coloridos Já caímos em diferentes escalas e em diferentes lugares do mundo. Mas temos muito medo do que vai acontecer quando a gente cair. Sentimos insegurança, … Continue lendo Narrativas, formação de professores e subjetividades democráticas.

Entre o saber e o fazer: os discursos sobre integração curricular na educação profissional brasileira

Análises em (dis)curso: perspectivas, leituras, diálogos. eISBN 978-65-86101-08-9 Baixar Autor/Organizadores: Elayne Silva de Souza PREFÁCIO Inicialmente, a obra que aqui apresentamos é a tese de doutorado da professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Elayne Silva de Souza, financiada pela Capes, desenvolvida junto ao DINTER, … Continue lendo Entre o saber e o fazer: os discursos sobre integração curricular na educação profissional brasileira

Semiose verbivocovisual

ISBN 978-85-7993-242-7 [Impresso 2014]eISBN 978-65-86101-17-1 [Digital 2020] Baixar Autor/Organizadores: Luciane de Paula APRESENTAÇÃO O projeto deste livro surgiu junto com o do Vozes Discursivas, em 2011, no GED – Grupo de Estudos Discursivos, por nos darmos conta do quanto muitos participantes do Grupo dedicavam e dedicam suas reflexões à análise de enunciados verbivocovisuais (utilizamos este … Continue lendo Semiose verbivocovisual

Educação e tecnologias em debate: perspectivas sob diferentes áreas do conhecimento

eISBN: 978-85-7993-848-1 Baixar Autor/Organizadores: Braian Veloso; Claudia Alexandra Bolela Silveira; Mario Marcos Lopes INTRODUÇÃO Num cenário de intensas transformações como esse que se perfila na contemporaneidade, torna-se importante abordar problemáticas complexas que pululam ante os céleres avanços tecnológicos. Impelidas pelas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), diversas áreas têm se ressignficado ao passo que … Continue lendo Educação e tecnologias em debate: perspectivas sob diferentes áreas do conhecimento

Educação e pesquisa: dialogando com a pluralidade

eISBN: 978-85-7993-844-3 ISBN: 978-85-7993-843-6 Baixar Autor/Organizadores: Augusto Kessai Agostinho Chicava; Jenerton Arlan Schütz Prefácio Vivemos num mundo cada vez mais caraterizado por diversidades, em parte devido à globalização como um conjunto de processos e discursos. Como um fenômeno multidimensional, a globalização tem sido responsável por fazer chegar até nós ideias, pensamentos, culturas, práticas e costumes … Continue lendo Educação e pesquisa: dialogando com a pluralidade

Práticas que inspiram: relatos de experiências de docentes da Rede Municipal de Ensino do Paulista/PE

ISBN: 978-85-7993-846-7 Baixar Autor/Organizadores: Dalexon Sérgio da Silva; Emanuel Souto da Mota Silveira; Glaucio RamosGomes Prefácio O Prêmio Práticas que Inspiram, lançado pela Secretaria de Educação do Paulista em 2019, foi pensado como uma estratégia de socialização das muitas experiências exitosas, que tomam forma no chão das escolas municipais. A iniciativa veio reforçar o sentimento … Continue lendo Práticas que inspiram: relatos de experiências de docentes da Rede Municipal de Ensino do Paulista/PE

A vida na escrita e a escrita na vida: um encontro entre Vigotsky, Voloshínov e Freinet

ISBN: 978-85-7993-802-3 Baixar Autor/Organizadores: Adriana Pastorello Buim Arena; Valéria Aparecida Dias Lacerda de Resende APRESENTAÇÃO É com muita satisfação que apresentamos ao público acadêmico o livro A vida na escrita e a escrita na vida - um encontro entre Vigotsky, Voloshínov e Freinet. Este trabalho é produto de estudos e de pesquisas realizadas nos últimos … Continue lendo A vida na escrita e a escrita na vida: um encontro entre Vigotsky, Voloshínov e Freinet

Educação escolar: diálogos e aplicações

ISBN: 978-85-7993-805-4 eISBN: 978-85-7993-804-7 Baixar Autor/Organizadores: Francílio de Amorim dos Santos; Jenerton Arlan Schütz PREFÁCIO Atualmente, vive-se em tempos de rápidos avanços tecnológicos e intensa inserção de informações, científicas ou não, nas redes de comunicação. Nesse cenário, o processo de ensino formal não se encontra isento de ser atingido por essa fluidez tecnológica e comunicacional, … Continue lendo Educação escolar: diálogos e aplicações