Ágora: fundamentos epistemológicos e pesquisas avançadas em educação

ISBN: 978-65-5869-107-5eISBN: 978-65-5869-108-2 Baixar Autor/Organizadores: Ana Lúcia Pereira; Antonio Carlos da Souza; Edimar Brígido; Flávia WegrzynMagrinelli Martinez. PREFÁCIO Honra-me sobremaneira prefaciar este terceiro volume de “Ágora: fundamentos epistemológicos e pesquisas avançadas em educação”. Faço-o na atitude de aprendente, pouco comum a prefaciador. Aqui, no entanto, a prefaciadora se coloca numa situação de privilégio, tendo a … Continue lendo Ágora: fundamentos epistemológicos e pesquisas avançadas em educação

Formación en redes: construyendo diálogos – conectando saberes

ISBN: 978-65-5869-028-3 Baixar Autor/Organizadores: Jaime Andrés Torres Ortiz; Thiago Henrique Barnabé Corrêa INTRODUCCIÓN La didáctica de las ciencias humanas y ciencias naturales comprende el desarrollo integral del ámbito educativo caracterizado por el reconocimiento de los problemas sociales y ambientales, este último, como tema importante de las ciencias naturales, en donde el docente que se sitúa … Continue lendo Formación en redes: construyendo diálogos – conectando saberes

Estágio supervisionado em Letras: relatos de experiência no Ensino fundamental II

eISBN: 978-65-5869-004-7 Baixar Autor/Organizadores: Selma Lúcia de Assis Pereira; Alex Caldas Simões Relato de docência Práticas de oralidade em sala de aula: o debate regrado no exercício da comunicação e cidadania nas aulas de Língua Portuguesa Aleandra Ribeiro de Araujo APRESENTAÇÃO O relato de experiência que se segue visa registrar a prática docente realizada nos … Continue lendo Estágio supervisionado em Letras: relatos de experiência no Ensino fundamental II

Políticas públicas, diversidade e formação: contribuições da pesquisa em educação

ISBN: 978-65-5869-021-4eISBN: 978-65-5869-022-1 Baixar Autor/Organizadores: João Wagner Martins; Adriano Claiton Alves Castro; Marcelo Luis Dos Santos Antonio PREFÁCIO Nos dias que correm, entre tantas dificuldades que a Educação brasileira enfrenta, é uma agradável surpresa saborear textos que abrangem assuntos de real importância para a área. Esta é uma obra que dialoga com situações do cotidiano … Continue lendo Políticas públicas, diversidade e formação: contribuições da pesquisa em educação

Formação de professores primários no Paraná: um olhar a partir da Escola Normal no Norte Pioneiro

ISBN: 978-65-87645-10-0 Baixar Autor/Organizadores: Vanessa Campos Mariano Ruckstadter PREFÁCIO O problema da formação de professores entrou na ordem do dia passando a exigir uma resposta institucional apenas no século XIX quando, após a Revolução Francesa, se colocou a questão da instrução popular, cuja universalização conduziu à organização dos sistemas nacionais de ensino. Tais sistemas, concebidos … Continue lendo Formação de professores primários no Paraná: um olhar a partir da Escola Normal no Norte Pioneiro

Parceria e dialogia nas interações escola-família na educação infantil: trajetórias metodológicas para professores iniciantes

eISBN: 978-65-87645-91-9ISBN: 978-65-87645-92-6 Baixar Autor/Organizadores: Poliana Bruno Zuin; Amarilio Ferreira Junior PREFÁCIO O acolhimento da criança pela escola: o que nos diz a história da educação? Ter sido convidada a escrever o Prefácio deste livro é muito significativo para mim, pois propicia-me a oportunidade de “reencontrar” uma dedicada ex-aluna do Curso de Pedagogia da UFSCar, … Continue lendo Parceria e dialogia nas interações escola-família na educação infantil: trajetórias metodológicas para professores iniciantes

Produção de conhecimento no diálogo universidade-escola: textos reunidos

ISBN: 978-65-87645-75-9eISBN: 978-65-87645-76-6 Baixar Autor/Organizadores: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha; Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto; Andreza Barbosa Apresentação Nossos livros testemunharão contra nós ou a nosso favor, nossos livros refletem quem somos e quem fomos, nossos livros têm nosso quinhão de páginas do Livro da Vida. Seremos julgados pelos livros que dizemos nossos (MANGUEL, … Continue lendo Produção de conhecimento no diálogo universidade-escola: textos reunidos

O ensino de Letras e Humanidades em cena: desafios e perspectivas na Educação Básica

ISBN: 978-65-87645-64-3 Baixar Autor/Organizadores: André Luiz Neves Jacintho; Leonardo Bis dos Santos; Letícia Queiroz de Carvalho APRESENTAÇÃO O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Humanidades (PPGEH) do Instituto Federal do Espírito Santo – campus Vitória, possui natureza interdisciplinar e tem buscado, no cenário da educação capixaba, desenvolver capacidades criadoras e técnico-profissionais em Ensino … Continue lendo O ensino de Letras e Humanidades em cena: desafios e perspectivas na Educação Básica

Outros olhares para a matemática: experiências na educação infantil

ISBN: 978-65-86101-75-1eISBN: 978-65-86101-81-2 Baixar Autor/Organizadores: Priscila Domingues de Azevedo; Klinger Teodoro Ciríaco https://youtu.be/Xj7p6QXWqy0 https://youtu.be/Q27iXIgbKOk PREFÁCIO “Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva E se faço chover com dois riscos tenho um … Continue lendo Outros olhares para a matemática: experiências na educação infantil

O que podem as licenciaturas em tempos de crise? (im)possíveis respostas do Instituto Federal do Paraná, campus Palmas

ISBN 978-65-86101-37-9 Baixar Autor/Organizadores: Jacob dos Santos Biziak; Daiane Padula Paz PREFÁCIO Agradeço a gentileza do Professor Jacob dos Santos Biziak e da Professora Daiane Padula Paz, ao me convidar para redigir o prefácio dessa obra que tanto me inspira, me faz relembrar e acreditar no papel social dos Institutos Federais diante ao desafio de … Continue lendo O que podem as licenciaturas em tempos de crise? (im)possíveis respostas do Instituto Federal do Paraná, campus Palmas